lunes 6 de julio de 2009
lunes 15 de junio de 2009
INTERVENCIÓN CONDUCTUAL EN SOBREPESO Y OBESIDAD EN NIÑOS
Este ha sido el título de un interesante taller celebrado recientemente en el 58º Congreso de Pediatría. Está claro que el SOBREPESO y la OBESIDAD no es una broma de nuestro tiempo y ya alcanza a un 25 % de niños y adolescentes.Parece que a las tradicionales “recetas” de control de la dieta y aumento de la actividad física hay que sumar la de una intervención conductual que ayude a controlar los impulsos y enseñe a racionalizar la comida en una época de abundancia.
Recordar que el 1 er Congreso Andaluz de Medicina Escolar (Sevilla 2005) ye se adelantó la necesidad de elaborar estrategias para luchar contra esta “epidemia”. La Escuela es un lugar ideal para aplicar este tipo de estrategias, además cuenta con psicólogos que pueden intervenir directamente en estas actividades. Manos a la obra.
Más información AQUÍ y AQUÍ
martes 2 de junio de 2009
UN PADRE ... POR SU HIJO
He recibido este video por e-mail, creo que merece un rincón en este espacio.
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miércoles 27 de mayo de 2009
Test de siluetas para adolescentes (TSA): Buena herramienta para identificar el riesgo de Anorexia de manera rápida y eficaz
De esta manera permite evaluar el riesgo de escolares adolescentes con el fin de poder diseñar estrategias de EpS dirigidas a combatir los trastornos de la conducta alimentaria que, según fuentes del estudio, afectan ya a entre el 4% y el 5% de los adolescentes y jóvenes de nuestro país.El Test de Siluetas para Adolescentes (TSA) ha superado la prueba de su validación con una muestra de 1.956 adolescentes y ha revelado que "hasta un 70% de las chicas distorsionaba su imagen
imagen:©2006 Jorge Balarezo
Noticia en El Mundo Digital AQUÍ
martes 26 de mayo de 2009
PIENSAN EN LA ESPALDA DE LOS ESCOLARES ... EN MURCIA
En las noticias de la Televisión estatal me ha sorprendido escuchar algo que compañeros de Granada pusieron en evidencia hace años y que, si mal no recuerdo, fue objeto de una comunicación en el 1er Congreso Andaluz de Medicina Escolar. Parece que alguien ha pen
sado (o a leido soluciones y alternativas) concluyendo que no es tan costoso ni tan dificil conseguir que las poderosas editoriales realicen un esfuerzo y fragmenten los libros de texto en fasciculos. Ello es una buena medida (no exclusiva) para que los escolares, al menos los de ciudades medias y grandes no tengan que cargar con excesivo peso en una edad en la que la espalda es una de las zonas anatómicas más frágiles.
sado (o a leido soluciones y alternativas) concluyendo que no es tan costoso ni tan dificil conseguir que las poderosas editoriales realicen un esfuerzo y fragmenten los libros de texto en fasciculos. Ello es una buena medida (no exclusiva) para que los escolares, al menos los de ciudades medias y grandes no tengan que cargar con excesivo peso en una edad en la que la espalda es una de las zonas anatómicas más frágiles.Esto no quita, ateniendonos al buen sentido común, que los padres supervisen frecuentemente las mochilas (o mejor, que supervisen que sus hijos las supervisan) con el fin de que lleven y traigan realmente lo imprescindible y necesario al Cole.
A continuación las noticias que hacen eco de la buena noticia y el enlace con el video del telediario en la que se ha difundido. Felicitar a Murcia por la iniciativa e instar a nuestra Consejera para que tome nota y "copie" una medida sensata aunque sea politicamente incorrecta ya que viene del "enemigo", pero que alguien le recuerde que los Médicos Escolares de Andalucía lo propusieron hace tiempo.
Video de TVE, AQUÍ
Noticia COPE Murcia, AQUÍ
Noticia de prensa, AQUÍ
miércoles 20 de mayo de 2009
SOPORTE VITAL BÁSICO - RCP
Real como la vida misma. Es lo que consigue este genial cómico. Buena introducción para un curso de Primeros Auxilios.
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lunes 18 de mayo de 2009
DIABETES Y ESCUELA
Selección de enlaces donde pueden encontrarse numerosa información sobre el niño diabético y su escolarización, cuidados, educación, derechos, programas, alimentación, ejercicio físico, etc. TODO DIABETES Y ESCUELA
La Diabetes en niños y adolescentes. Fundación para la Diabetes AQUÍ
Monografico sobre Diabetes Infantil. Consumer Eroski (Salud) AQUÍ
Diabetes Juvenil. Contiene información y pautas para el profesor. AQUI , AQUÍ y AQUÍ
La Diabetes en niños y adolescentes. Fundación para la Diabetes AQUÍ
Monografico sobre Diabetes Infantil. Consumer Eroski (Salud) AQUÍ
Diabetes Juvenil. Contiene información y pautas para el profesor. AQUI , AQUÍ y AQUÍ
La Escuela y sus derechos. Protegiendo a los niños con diabetes contra la discriminación en las escuelas y centros de cuidado infantil. American Diabetes Association. Tiene pagina en español AQUÍ
Aspectos socio – legales en torno a la Diabetes. El niño diabético en la Escuela. Fundación Castilla – La Mancha para la Diabetes Infantil. Por Javier Sanhonorato, Abogado. AQUÍ
Pagina recomendada. Dr. Antuña de Alaiz. Muy completa. Aspectos Sociales, Educativos, Escolares de los niños con Diabetes. Patrocinio de Menarini. AQUÍ
Generalitat de catalunya – Departament d’educacio. Programa per a la salud a l’escola. Direccio general d’ordenacio i innovacio educativa. AQUÍ
Aspectos socio – legales en torno a la Diabetes. El niño diabético en la Escuela. Fundación Castilla – La Mancha para la Diabetes Infantil. Por Javier Sanhonorato, Abogado. AQUÍ
Pagina recomendada. Dr. Antuña de Alaiz. Muy completa. Aspectos Sociales, Educativos, Escolares de los niños con Diabetes. Patrocinio de Menarini. AQUÍ
Generalitat de catalunya – Departament d’educacio. Programa per a la salud a l’escola. Direccio general d’ordenacio i innovacio educativa. AQUÍ
martes 5 de mayo de 2009
PRIMEROS AUXILIOS: CÁNULA DE MAYO (Fundación IAVANTE)
Es posible que en un futuro proximo este elemento forme parte del Botiquín de una Escuela. Mientras tanto, para abrir boca, ...
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En este enlace, más sobre Primeros Auxilios, cliquea AQUÍ
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sábado 25 de abril de 2009
3 o 4 HORAS DE TV AL DÍA DUPLICAN LA POSIBILIDAD DE SUFRIR UN TDAH
Los niños que ven tres o cuatro horas de televisión al día casi doblan su riesgo de sufrir un TDAH, según la Asociación Española de Pediatría AEP Fuente: SALUDALIA 22/04/2009
Accede a la noticia completa AQUÍ
domingo 19 de abril de 2009
ARRITMIAS: NUEVO MÉTODO CIENTÍFICO DE APRENDIZAJE
Para quienes no aprendieron correctamente el mecanismo fisiopatológico de las arritmias y para quienes lo hayan olvidado, aqui teneis una forma sencilla y divertida de repasar. ¡Que aproveche!
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